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Argentina South: Semana Misionera en los Colegios
La Provincia Argentina Sur de la Congregación del Verbo Divino desarrolla su trabajo misionero en dos grandes campos: las parroquias y los colegios.

En cuanto a los colegios, contamos con seis grandes instituciones de muy larga trayectoria y prestigiosa tradición de buen nivel educativo.

En total, más de diez cohermanos de la ARS trabajan en forma directa en los Colegios. Otros, nos sumamos a ellos desde el servicio de las dimensiones. El campo de nuestra irradiación evangelizadora es enorme: trabajamos con casi mil docentes y catequistas, ofrecemos la educación a más de nueve mil niños y jóvenes, tenemos la oportunidad de acompañar a miles de familias de nuestros alumnos.

La escuela es un lugar privilegiado de la misión lo que enuncia nuestro lema programático: “educar evangelizando y evangelizar educando”.

Las semanas misioneras en los Colegios verbitas de la Argentina ya forman parte del programa pastoral del año lectivo. Su realización, por cuestiones prácticas, sobrepasa el mes de octubre, tradicionalmente dedicado a las misiones. A modo de ejemplo, quiero compartir mi última experiencia de la visita en el Colegio San José de Esperanza, lugar de la primera presencia SVD en toda América, cuyas huellas se ve en muchas partes. Hay varias calles que llevan nombres de los verbitas, por nuestro Fundador comenzando. Existe una facultad de agronomía y veterinaria fundada por nuestro Cohermano. Existe un museo de ciencias naturales y museo misional, agregados a nuestra Escuela. Y tantas otras obras y monumentos.

Pero no solo hay cosas del pasado. La gente de la ciudad vive una gran conciencia de ser parte de la Familia Arnoldina. Me impresiona la actitud muy positiva de los catequistas y docentes de nuestro Colegio San José. Se prenden a todas las iniciativas misioneras. Contagian con ellas a sus alumnos. El eje central de las actividades de la Semana Misionera 2013 fueron las presentaciones audiovisuales que mostraban la vida de de Kenia y Brasil. En efecto, se trataba de hacer conocer a los niños y jóvenes trabajo de dos misioneros argentinos enviados a estos dos respectivos países. Aparte, se organizó una gran exposición de imágenes y mensajes. Los niños más pequeños por primera vez visitaron el mencionado museo misional repleto de objetos procedentes de todos partes del mundo.

El broche de oro de las jornadas de la animación misionera fue la Eucaristía celebrada en patio del Colegio, adornado con las telas de tradicionales colores de los cinco continentes. A la fiesta se sumaron los familiares de los alumnos elevando de esta manera el número de los participantes a casi dos mil. La celebración fue animada por los cantos misioneros, incluso interpretados en otros idiomas.
La Semana Misionera tuvo su continuación durante todo el mes de octubre. En ese tiempo los niños venían juntando las monedas a las alcancías instalas en todas las aulas. Los docentes comentan muchas hermosas anécdotas sobre la generosidad de sus alumnos quienes, por ejemplo declaraban su renuncia de la merienda, o traían diariamente unas partecitas de sus ahorros anuales para compartirlos con los niños de otros países.

Es cierto que uno vive en su vida lo que aprende en sus años de la infancia. También las actitudes de apertura y generosidad. Por eso agradezco a todos la oportunidad de extender la animación misionera a nuestros Colegios.
Faliszek, Jerzy

Brazil Central
Una de las experiencias misionera llevadas a cabo en el año pasado en uno de los distritos de la provincia (Rondonia) fue la formación de concientización misionera. Tema desarrollado a 120 comunidades en su gran mayoría del campo. Una de las propuestas ofrecidas a ellos fue que se una vez a la semana rezase en comunidad el rosario pidiendo a Dios por intercesión de la Virgen María por todas las realidades y necesidades de los continentes. Cada semana rezar por un continente y por sus respectivos misioneros. La idea ha sido acogida y hasta le fecha lo realizan.
Souza, Arnaldo Alves de

Chile
People on Streets because of not Having Disciplined Parents Almost all the principal cities of the world, there are people who live on the streets as way of life or out of necessity. The Youth Missionaries of our SVD school of Los Angeles, Chile, has the sensitivity of responding to religious and social needs of others. Every missionary outreaching activity of the group is unique in its contents and procedure. In our missionary apostolate we offer tea, coffee and sandwich to people and dialogue with them on the streets. In one occasion, a quarter past midnight, we came across two persons who had put up a provisional shelter to pass the night at the corner of one of the streets of Los Angeles.

One of our young missionaries mistakenly asked them for the ages, in which they replied forty two and forty five respectively. These two were brothers. Another missionary innocently asked “why are you living on the streets?” The elder one answered, “if those persons who have the mandate to correct us in our infancy and adolescent ages had done so we would not have been on the streets. He continued, “we sent home pens and pencils. Surprisingly, our parents replied that their sons are very lucky. Some times we sent home school bags of our school mates, only to receive the reply of good luck. In this escalating “lost and found” attitude we got accustomed to taking things from others. As days run into weeks and months, and into years, we found ourselves drinking, and smoking and subsequently dosing on the streets. The streets have been our home for the past twenty five years and we are socially adapted to this environment”.

We ended up by praying with them and finally on the evaluation session on that event, one female student commented to the other missionaries, “If they have had strict but loving and disciplined parents they would not have been living on the streets. When our parents talk to us on issues on life and cultural values we don´t pay much attention to them.” After a lengthy evaluation I added, our parents, elders and teachers advise us on discipline and hard work as the roads leading to success. That is part and parcel of social norms which are reflected in the teaching of the Holy Scriptures.
Owusu Amankwah, James

Ecuador
Era vacaciones, invite a los jóvenes a una experiencia misional comenzando con formación semanal y visita a los hogares para hacer una labor solidaria. En diciembre los jóvenes intensificaron la visita de las casas de los más pobres del sector. Luego ayudaron a hacer fundas de comida para las familias. Regresaron muy contentos porque no sabía que había tanta necesidad en sus propios sectores. Desde ahí comenzaron a interesarse en la misión del sector a través de un programa de parroquias fraternas. Los jóvenes y coordinadores de las comunidades locales formaron grupos de oración y de caritas para evangelizar los hogares y dar a conocer la presencia de la Iglesia. Adicionalmente buscaron crear conciencia de las necesidades de la Iglesia. Como resultado la gente aporta en las necesidades materiales de la Iglesia. La iniciativa de los jóvenes ha hecho posible encuentros inter parroquiales para la fraternidad y la evangelización de los sectores afectados por la mal práctica religiosa de algunas sectas cristianas. Los desafíos de estas experiencias han hecho posible un análisis de los problemas sociales de las zonas pastorales. Y como consecuencia hemos extendido el programa social de orientación familiar y recuperación de droga adictos.
Cudjoe, Kwamevi John

Unites States West
Mission Appeal Touches Persons On a recent mission appeal in the Diocese of San Diego, I shared my mission experience for over thirty years in Mexico and left some mission material made available from the Mission Office at Techny. Not long afterwards a person had sent a note of gratitude to the mission office in San Diego (staffed by Fr. Joe Miller, SVD). She expressed how the mission appeal talk opened up a new mission awareness and interest in her life as a committed Catholic. She also sent in a generous gift for the work of the Divine Word Missionaries throughout the world.
Jenkins, Alan

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